@prefix skos: <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#> .
@prefix dc11: <http://purl.org/dc/elements/1.1/> .
@prefix dc: <http://purl.org/dc/terms/> .
@prefix xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#> .
@prefix skosxl: <http://www.w3.org/2008/05/skos-xl#> .
@prefix lexinfo: <http://www.lexinfo.net/ontology/2.0/lexinfo#> .
@prefix isothes: <http://purl.org/iso25964/skos-thes#> .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/447>
  skos:prefLabel "argic horizon"@en, "horizon argique"@fr ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://opendata.inrae.fr/PLP/15> .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/34>
  skos:prefLabel "alisols"@fr ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://opendata.inrae.fr/PLP/15> .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/15>
  dc11:subject "Pedology"@en, "Pédologie"@fr ;
  skos:related <http://opendata.inrae.fr/PLP/447>, <http://opendata.inrae.fr/PLP/34> ;
  skos:note "Fréquents dans les régions tropicales, subtropicales et tempérées chaudes. (Source : INRA)"@fr ;
  dc:modified "2020-06-26T14:25:03.883+02:00"^^xsd:dateTime ;
  skos:definition "Groupe de sols de référence (GSR) caractérisé par la présence d'un horizon argique, des minéraux argileux à faibles CEC et un faible taux de saturation (WRB). (Source : INRA)"@fr ;
  skos:prefLabel "acrisols"@fr ;
  skos:topConceptOf <http://opendata.inrae.fr/PLP/Petit_Lexique_de_Pedologie> ;
  a skos:Concept ;
  skos:inScheme <http://opendata.inrae.fr/PLP/Petit_Lexique_de_Pedologie> ;
  skosxl:prefLabel <http://opendata.inrae.fr/PLP/xl_fr_15-1> .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/Petit_Lexique_de_Pedologie>
  a skos:ConceptScheme ;
  skos:hasTopConcept <http://opendata.inrae.fr/PLP/15> .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/xl_fr_15-1>
  lexinfo:number "plural"@en, "pluriel"@fr ;
  lexinfo:gender "masculin"@fr, "masculine"@en ;
  lexinfo:partOfSpeech "noun"@en, "nom"@fr ;
  skosxl:literalForm "acrisols"@fr ;
  a skosxl:Label .

<http://opendata.inrae.fr/PLP/Pedology>
  skos:prefLabel "Pédologie"@fr, "Pedology"@en ;
  a isothes:ConceptGroup, skos:Collection ;
  skos:member <http://opendata.inrae.fr/PLP/15> .

