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p66:-Homme
  skos:prefLabel "Human"@en, "Homme"@fr ;
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p66:-P7WKFD46-7
  skos:related p66:-DP4NMT2L-9, p66:-L50FKCZQ-B, p66:-R6QXKN8C-Q, p66:-M06MX9HP-B, p66:-JG3CZ6KT-W ;
  dc:bibliographicCitation """<span class ="replaced2">	•	 Mulligan, N. W., & Peterson, D. J. (2013). The negative repetition effect. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 39(5), 1403-1416.  <a href="https://doi.org/10.1037/a0031789">https://doi.org/10.1037/a0031789</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Document type</span>: <span class="versal">empirical study</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Access</span>: <span class="versal">closed</span></p>"""@en, """<span class ="replaced2">	•	  Peterson, D. J., & Mulligan, N. W. (2012). A negative effect of repetition in episodic memory. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 38(6), 1786–1791.  <a href="https://doi.org/10.1037/a0028220">https://doi.org/10.1037/a0028220</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Type de document</span> : <span class="versal">étude empirique</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Accès</span> : <span class="versal">fermé</span></p>"""@fr, """<span class ="replaced2">	•	  Peterson, D. J., & Mulligan, N. W. (2012). A negative effect of repetition in episodic memory. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 38(6), 1786–1791.  <a href="https://doi.org/10.1037/a0028220">https://doi.org/10.1037/a0028220</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Document type</span>: <span class="versal">empirical study</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Access</span>: <span class="versal">closed</span></p>"""@en, """<span class ="replaced2">	•	 Mulligan, N. W. (2020). Negative effects of repetition and testing. In A. M. Cleary & B. L. Schwartz (Eds.), Memory quirks : The study of odd phenomena in memory (p. 114‑136). Routledge.  <a href="https://doi.org/10.4324/9780429264498-10">https://doi.org/10.4324/9780429264498-10</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Document type</span>: <span class="versal">literature review</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Access</span>: <span class="versal">closed</span></p>"""@en, """<span class ="replaced2">	•	 Mulligan, N. W. (2020). Negative effects of repetition and testing. In A. M. Cleary & B. L. Schwartz (Eds.), Memory quirks : The study of odd phenomena in memory (p. 114‑136). Routledge.  <a href="https://doi.org/10.4324/9780429264498-10">https://doi.org/10.4324/9780429264498-10</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Type de document</span> : <span class="versal">revue de la littérature</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Accès</span> : <span class="versal">fermé</span></p>"""@fr, """<span class ="replaced2">	•	 Mulligan, N. W., & Peterson, D. J. (2013). The negative repetition effect. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 39(5), 1403-1416.  <a href="https://doi.org/10.1037/a0031789">https://doi.org/10.1037/a0031789</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Type de document</span> : <span class="versal">étude empirique</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Accès</span> : <span class="versal">fermé</span></p>"""@fr ;
  uneskos:memberOf p66:-Psychologie, p66:-Homme ;
  skos:prefLabel "effet négatif de la répétition"@fr, "negative repetition effect"@en ;
  skos:inScheme p66: ;
  dc:created "2017-12-04"^^xsd:date ;
  dc:creator "Frank Arnould" ;
  skos:example "Dans l’expérience menée par Paterson & Mulligan (2012, Expérience 1), les participants sont invités à mémoriser des mots cibles issus de six catégories sémantiques différentes (animal, fruit, ustensile de cuisine, métal, partie du corps humain et véhicule de transport). Chaque mot est associé à un indice avec lequel il rime (par exemple, Force-Horse). Dans la condition de répétition, les sujets mémorisent tout d’abord les paires de mots présentés de manière à ce qu’aucun mot cible d’une même catégorie ne se suivent. Puis les sujets bénéficient d’une seconde opportunité de mémoriser la liste de paires de mots dans laquelle les mots cibles sont cette fois regroupés par catégorie sémantique. Ils doivent ensuite rappeler de manière libre les mots cibles. Dans la condition de présentation sans répétition, les participants doivent mémoriser la liste de paires de mots dans laquelle les mots cibles sont regroupés par catégorie sémantique avant l’épreuve de rappel libre. Les résultats montrent que la performance du rappel libre dans la condition d’items répétés est réduite par rapport à la condition de présentation sans répétition, ainsi que le regroupement sémantique des mots cibles dans le rappel, mesuré par le score ARC."@fr, "In the experiment conducted by Paterson & Mulligan (2012, Experiment 1), participants are asked to memorize target words from six different semantic categories (animal, fruit, kitchen utensil, metal, part of the human body, and transportation vehicle). Each word is associated with a cue with which it rhymes (for example, Force-Horse). In the repetition condition, the subjects first memorize the word pairs presented so that no target words of the same category follow each other. Then the subjects have a second opportunity to memorize the list of word pairs in which the target words are now grouped by semantic category. They must then freely recall the target words. In the presentation condition without repetition, participants are asked to memorize the list of word pairs in which the target words are grouped by semantic category before the free recall test. The results show that the performance of the free recall in the repeated item condition is reduced compared to the presentation condition without repetition, as well as the semantic clustering found in the recall of the target words, measured by the ARC score."@en ;
  skos:definition "A memory phenomenon characterized by the lower recall of repeated items compared to non-repeated items."@en, "Phénomène de la mémoire observé lorsque la performance du rappel d'items présentés de manière répétée est réduite, comparativement à celle d'items présentés une seule fois."@fr ;
  skos:broader p66:-RQWF016Q-4 ;
  a skos:Concept ;
  dc:modified "2025-12-02"^^xsd:date .

p66:-RQWF016Q-4
  skos:prefLabel "phénomène de la mémoire"@fr, "memory phenomenon"@en ;
  a skos:Concept ;
  skos:narrower p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-R6QXKN8C-Q
  skos:prefLabel "repetition decrement effect"@en, "effet du décrément des répétitions"@fr ;
  a skos:Concept ;
  skos:related p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-DP4NMT2L-9
  skos:prefLabel "episodic memory"@en, "mémoire épisodique"@fr ;
  a skos:Concept ;
  skos:related p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-L50FKCZQ-B
  skos:prefLabel "repetition effect"@en, "effet de répétition"@fr ;
  a skos:Concept ;
  skos:related p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-M06MX9HP-B
  skos:prefLabel "traitement relationnel"@fr, "relational processing"@en ;
  a skos:Concept ;
  skos:related p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-JG3CZ6KT-W
  skos:prefLabel "traitement spécifique de l'item"@fr, "item-specific processing"@en ;
  a skos:Concept ;
  skos:related p66:-P7WKFD46-7 .

p66:-Psychologie
  skos:prefLabel "Psychologie"@fr, "Psychology"@en ;
  a isothes:ConceptGroup ;
  skos:member p66:-P7WKFD46-7 .

p66: a skos:ConceptScheme .
