@prefix p66: . @prefix skos: . @prefix isothes: . @prefix dc: . @prefix xsd: . @prefix inist: . @prefix uneskos: . p66:-Homme skos:prefLabel "Human"@en, "Homme"@fr ; a isothes:ConceptGroup ; skos:member p66:-GVV59WLP-5 . p66:-RQWF016Q-4 skos:prefLabel "phénomène de la mémoire"@fr, "memory phenomenon"@en ; a skos:Concept ; skos:narrower p66:-GVV59WLP-5 . p66:-D720VZZ8-3 skos:prefLabel "autobiographical memory"@en, "mémoire autobiographique"@fr ; a skos:Concept ; skos:related p66:-GVV59WLP-5 . p66:-GVV59WLP-5 dc:bibliographicCitation """ • Robinson, J. A. (1986). Temporal reference systems and autobiographical memory. In D. C. Rubin (Ed.), Autobiographical memory (p. 159–188). Cambridge University Press.

• Type de document : revue de la littérature

• Accès : fermé

"""@fr, """ • Robinson, J. A. (1986). Temporal reference systems and autobiographical memory. In D. C. Rubin (Ed.), Autobiographical memory (p. 159–188). Cambridge University Press.

• Document type: literature review

• Access: closed

"""@en, """ • Pillemer, D. B., Goldsmith, L. R., Panter, A. T., & White, S. H. (1988). Very long-term memories of the first year in college. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 14(4), 709–715. https://doi.org/10.1037/0278-7393.14.4.709

• Type de document : étude empirique

• Accès : fermé

"""@fr, """ • Anderson, C. (2005). Calendar and reverse calendar effects : Time peaks in memory as a function of temporal cues. Memory, 13(2), 113–123. https://doi.org/10.1080/09658210344000620

• Type de document : étude empirique

• Accès : fermé

"""@fr, """ • Anderson, C. (2005). Calendar and reverse calendar effects : Time peaks in memory as a function of temporal cues. Memory, 13(2), 113–123. https://doi.org/10.1080/09658210344000620

• Document type: empirical study

• Access: closed

"""@en, """ • Pillemer, D. B., Goldsmith, L. R., Panter, A. T., & White, S. H. (1988). Very long-term memories of the first year in college. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 14(4), 709–715. https://doi.org/10.1037/0278-7393.14.4.709

• Document type: empirical study

• Access: closed

"""@en ; skos:inScheme p66: ; dc:created "2020-06-26"^^xsd:date ; inist:moderatorVariable "• Temporal cue: The calendar effect is reversed in the absence of a temporal cue (better recall for mid-year semesters). (Anderson, 2005)."@en, "• Indice temporel : l'effet de calendrier est inversé en l'absence d'indice temporel (meilleur rappel pour les semestres du milieu d'une année scolaire). (Anderson, 2005)."@fr ; uneskos:memberOf p66:-MemoryAndEducationGroup, p66:-Homme, p66:-Psychologie ; dc:modified "2025-10-29"^^xsd:date ; skos:definition "A memory phenomenon observed when students recall more autobiographical memories of events that took place near the beginning and end of an academic year than for any other period."@en, "Phénomène de la mémoire observé quand les étudiants se rappellent d'un plus grand nombre de souvenirs autobiographiques pour des événements ayant eu lieu vers le début et vers la fin d'une année scolaire que pour toute autre période."@fr ; skos:broader p66:-RQWF016Q-4 ; skos:related p66:-D720VZZ8-3 ; skos:altLabel "effet du calendrier"@fr ; skos:prefLabel "effet de calendrier"@fr, "calendar effect"@en ; a skos:Concept ; dc:creator "Frank Arnould" . p66:-Psychologie skos:prefLabel "Psychologie"@fr, "Psychology"@en ; a isothes:ConceptGroup ; skos:member p66:-GVV59WLP-5 . p66:-MemoryAndEducationGroup skos:prefLabel "Thematic grouping Memory and Education"@en, "Regroupement thématique Mémoire et éducation"@fr ; a isothes:ConceptGroup ; skos:member p66:-GVV59WLP-5 . p66: a skos:ConceptScheme .