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  dc:bibliographicCitation """<span class ="replaced2">	•	 Noel, M., Dumez, K., Recher, C., Luyat, M., & Dujardin, S. (2014). Évaluation de la mémoire épisodique des personnes âgées: Normalisation d’une nouvelle épreuve de mémoire avec items auto-initiés (MAI). Geriatrie et Psychologie Neuropsychiatrie Du Vieillissement, 12, 440–447.  <a href="https://doi.org/10.1684/pnv.2014.0503">https://doi.org/10.1684/pnv.2014.0503</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Document type</span>: <span class="versal">empirical study</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Access</span>: <span class="versal">closed</span></p>"""@en, """<span class ="replaced2">	•	 Noel, M., Dumez, K., Recher, C., Luyat, M., & Dujardin, S. (2014). Évaluation de la mémoire épisodique des personnes âgées: Normalisation d’une nouvelle épreuve de mémoire avec items auto-initiés (MAI). Geriatrie et Psychologie Neuropsychiatrie Du Vieillissement, 12, 440–447.  <a href="https://doi.org/10.1684/pnv.2014.0503">https://doi.org/10.1684/pnv.2014.0503</a></span> <span class="reified-property-value xl-pref-label tooltip-html"><p><img src="resource/pics/infoBlue.png"/>	</p><div class="reified-tooltip tooltip-html-content"><p><span class="tooltip-prop">• Type de document</span> : <span class="versal">étude empirique</span></p> <p><span class="tooltip-prop">• Accès</span> : <span class="versal">fermé</span></p>"""@fr ;
  skos:prefLabel "Test de mémoire auto-initiée"@fr, "Self-Initiated Memory Test"@en ;
  dc:creator "Frank Arnould"^^rdf:PlainLiteral ;
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  skos:definition "Test neuropsychologique de mémoire épisodique verbale pour personnes âgées durant lequel la personne choisit elle-même les mots à mémoriser. Cette stratégie « permet de s’assurer que l’item est bien connu de la personne, qu’il correspond à sa culture et à son niveau d’éducation. De plus, cela permet de s’assurer de la mobilisation attentionnelle de la personne évaluée lors de la phase d’encodage et tout au long du test puisqu’à chaque essai, la personne testée doit choisir le mot qu’elle devra retenir. Enfin, cette méthodologie peut se révéler plus motivante, voire ludique, puisqu’aucun item ne lui est imposé et qu’elle a le choix de sélectionner le mot qui lui convient le mieux. » (Noel et al., 2014, p. 442)."@fr, "A neuropsychological test of verbal episodic memory for the elderly in which the person chooses the words to remember. This strategy \"ensures that the item is well known to the person, that it corresponds to his or her culture and level of education. It also ensures that the person is attentive during the encoding phase and throughout the test, as he or she has to choose the word to remember on each trial. Finally, this method can be more motivating, even playful, since no item is imposed on the subject and he or she can choose the word that suits him or her best\" (Noel et al., 2004)."@en .

p66:-Homme
  skos:prefLabel "Human"@en, "Homme"@fr ;
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