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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

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Concept information

phénomène > phénomène de l'apprentissage > effet de redondance

Terme préférentiel

effet de redondance  

Définition

  • Phénomène de l'apprentissage observé quand la duplication d'une information dans des formats différents (par exemple, sous forme orale et sous forme écrite) perturbe l'apprentissage.

Concept générique

Concepts associés

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Adesope, O. O., & Nesbit, J. C. (2012). Verbal redundancy in multimedia learning environments: A meta-analysis. Journal of Educational Psychology, 104(1), 250–263. https://doi.org/10.1037/a0026147

    • Type de document : méta-analyse

    • Accès : fermé

  • • Chandler, P., & Sweller, J. (1991). Cognitive load theory and the format of instruction. Cognition and Instruction, 8(4), 293–332. https://doi.org/10.1207/s1532690xci0804_2

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Trypke, M., Stebner, F., & Wirth, J. (2023). Two types of redundancy in multimedia learning: A literature review. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1148035

    • Type de document : revue de la littérature

    • Accès : ouvert

Créateur

  • Frank Arnould

A pour théorie(s)

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-Z879P8K1-Q

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 18/10/2024, dernière modification le 05/12/2024