Concept information
Terme préférentiel
entraînement de la mémoire de travail
Définition
- Programme visant à améliorer le fonctionnement de la mémoire de travail, soit par la réalisation répétée de tâches de mémoire de travail, soit par l'enseignement explicite de stratégies de mémorisation (imagerie visuelle, chaînage, répétition subvocale, élaboration, etc.).
Concept générique
Synonyme(s)
- programme d'entraînement de la mémoire de travail
Appartient au groupe
Référence(s) bibliographique(s)
-
• Charest-Girard, C., & Parent, V. (2018). Entraînement de la mémoire de travail : Effets sur la performance en mathématiques. Canadian journal of experimental psychology = Revue canadienne de psychologie experimentale, 72(2), 127‑139. https://doi.org/10.1037/cep0000140
• Type de document : étude empirique
• Accès : fermé
- • Corbin, L., & Camos, V. (2013). L’entrainement de la mémoire de travail et les apprentissages scolaires. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant, 123, 113‑119.
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
- • Dentz, A., Parent, V., Gauthier, B., Guay, M.-C., & Romo, L. (2016). L’entraînement de la mémoire de travail par le programme Cogmed et le TDAH. Psychologie Française, 61(2), 139‑151. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2015.06.002
• Type de document : étude empirique
• Accès : fermé
- • Hou, J., Jiang, T., Fu, J., Su, B., Wu, H., Sun, R., & Zhang, T. (2020). The long-term efficacy of working memory training in healthy older adults : A systematic review and meta-analysis of 22 randomized controlled trials. The Journals of Gerontology: Series B, 75(8), e174‑e188. https://doi.org/10.1093/geronb/gbaa077
• Type de document : méta-analyse
• Accès : libre
- • Novick, J. M., Bunting, M. F., Dougherty, M. R., & Engle, R. W. (Eds.). (2019). Cognitive and working memory training: Perspectives from psychology, neuroscience, and human development. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780199974467.001.0001
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
- • Redick, T. S. (2019). The hype cycle of working memory training. Current Directions in Psychological Science, 0963721419848668. https://doi.org/10.1177/0963721419848668
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : ouvert
- • Rivard, C., Dentz, A., Romo, L., Parent, V., Guay, M. C., & Gauthier, B. (2020). Suivi à long terme des effets d’un entraînement de la mémoire de travail (Cogmed) auprès d’enfants présentant un TDA/H. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 68(1), 29‑38. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2019.11.001
{{#each properties}}• Type de document : étude empirique
• Accès : fermé
- • Rodas, J. A., Asimakopoulou, A. A., & Greene, C. M. (2024). Can we enhance working memory? Bias and effectiveness in cognitive training studies. Psychonomic Bulletin & Review, 31(5), 1891–1914. https://doi.org/10.3758/s13423-024-02466-8
• Type de document : méta-analyse
• Accès : ouvert
- • Sala, G., & Gobet, F. (2020). Working memory training in typically developing children : A multilevel meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 27(3), 423‑434. https://doi.org/10.3758/s13423-019-01681-y
• Type de document : méta-analyse
• Accès : ouvert
- • Vernucci, S., Canet Juric, L., Introzzi, I., & Richard’s, M. M. (2019). Working memory training in children: A review of basic methodological criteria. Psychological Reports, 0033294119832978. https://doi.org/10.1177/0033294119832978
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
- • Villemonteix, T. (2018). L’entraînement de la mémoire de travail est-il bénéfique pour les enfants présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité ? Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 66(1), 3‑12. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2017.07.003
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
Créateur
- Frank Arnould
Traductions
-
anglais
-
working memory training program
URI
http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-TFF25XBS-F{{/each}}{{label}}
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