Concept information
Terme préférentiel
apprentissage
Définition
- Disposition cognitive à modifier son comportement, ses connaissance et ses habiletés en fonction de l’expérience.
Concept générique
Note d'application
- Le concept d'apprentissage soulève des difficultés pour en donner une définition consensuelle (Roediger & Uner, 2024).
Appartient au groupe
Référence(s) bibliographique(s)
-
• Doré, F.-Y., & Mercier, P. (1992). Les fondements de l’apprentissage et de la cognition. Presses Universitaires de Lille.
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
- • Roediger, H. L., III, & Uner, O. (2024). Critical concepts in the study of learning and memory. In M. J. Kahana & A. D. Wagner (Eds.), The Oxford handbook of human memory (Vol. 1, pp. 3–28). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190917982.013.1
• Type de document : revue de la littérature
• Accès : fermé
- • Roediger, H. L., III, & Uner, O. (2024). Critical concepts in the study of learning and memory. In M. J. Kahana & A. D. Wagner (Eds.), The Oxford handbook of human memory (Vol. 1, pp. 3–28). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190917982.013.1
Créateur
- Frank Arnould
A pour méthode(s) d'étude
Traductions
-
anglais
URI
http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-R9DC7TZN-9
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