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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

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Concept information

phénomène > phénomène de la mémoire > effet du calendrier

Terme préférentiel

effet du calendrier  

Définition

  • Phénomène de la mémoire observé quand les étudiants se rappellent d'un plus grand nombre de souvenirs autobiographiques pour des événements ayant eu lieu vers le début et vers la fin d'une année scolaire que pour toute autre période.

Concept générique

Concepts associés

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Anderson, C. (2005). Calendar and reverse calendar effects : Time peaks in memory as a function of temporal cues. Memory, 13(2), 113–123. https://doi.org/10.1080/09658210344000620

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Pillemer, D. B., Goldsmith, L. R., Panter, A. T., & White, S. H. (1988). Very long-term memories of the first year in college. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 14(4), 709–715. https://doi.org/10.1037/0278-7393.14.4.709

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Robinson, J. A. (1986). Temporal reference systems and autobiographical memory. In D. C. Rubin (Ed.), Autobiographical memory (p. 159–188). Cambridge University Press.

    • Type de document : revue de la littérature

    • Accès : fermé

Créateur

  • Frank Arnould

Variable(s) modératrice(s)

  • • Indice temporel : l'effet est inversé en l'absence d'indice temporel (meilleur rappel pour les semestres du milieu d'une année scolaire). (Anderson, 2005).

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-GVV59WLP-5

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 26/06/2020, dernière modification le 12/03/2025