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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

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Concept information

phénomène > phénomène de l'attention > effet de stimulation attentionnelle

Terme préférentiel

effet de stimulation attentionnelle  

Définition

  • Phénomène de l'attention observé lorsque la détection de cibles dans une tâche secondaire améiore l'encodage de stimuli cooccurrents (traduit et adapté de Mulligan et al., 2023).

Concept générique

Concepts associés

Synonyme(s)

  • effet d'amélioration attentionnelle
  • effet de renforcement attentionnel

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Au, R. K. C., & Tang, A. K. M. (2025). The attentional boost effect: Current landscape and future directions. Cognitive Processing, 26(3), 473–489. https://doi.org/10.1007/s10339-025-01266-9

    • Type de document : revue de la littérature

    • Accès : fermé

  • • Chen, X., Lyu, X., Zhu, L., Cui, Q., Yang, Q., Li, X., Xiang, K., Zheng, C., & Fu, C. (2026). Neural dynamics of attentional boost effect. Brain and Behavior, 16(2), e71250. https://doi.org/10.1002/brb3.71250

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : ouvert

  • • Mulligan, N. W., Spataro, P., & West, J. T. (2023). Memory and attention: A double dissociation between memory encoding and memory retrieval. Cognition, 238, 105509. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2023.105509

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

    • Référence de jeu de données : Mulligan, N. (2023, May 25). Attentional Boost Manipulation, Encoding and Retrieval. https://osf.io/dpaxy
  • • Swallow, K., & Jiang, Y. (2013). Attentional load and attentional boost: A review of data and theory. Frontiers in Psychology, 4. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2013.00274

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : ouvert

  • • Swallow, K. M., & Jiang, Y. V. (2010). The Attentional Boost Effect: Transient increases in attention to one task enhance performance in a second task. Cognition, 115(1), 118–132. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2009.12.003

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Swallow, K. M., & Jiang, Y. V. (2011). The role of timing in the attentional boost effect. Attention, Perception, & Psychophysics, 73(2), 389–404. https://doi.org/10.3758/s13414-010-0045-y

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : ouvert

Créateur

  • Frank Arnould

A pour méthode(s) d'étude

Exemple

  • Par exemple, les participants mémorisent des visages tout en effectuant une tâche de détection d’une cible (appuyer sur un bouton quand un carré bleu apparaît à côté d’un visage et ne pas appuyer sur ce bouton quand le carré est d’une autre couleur). La mémoire à long terme des visages est améliorée quand ils sont encodés avec la cible (carré bleu).

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-G1863DQM-7

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 04/12/2017, dernière modification le 15/10/2025