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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

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Concept information

Preferred term

tâche de temps de réaction sériel  

Definition

  • « Dans cette tâche, un indice visuel peut apparaître à l'une des quatre positions disposées horizontalement sur un écran d'ordinateur. Chaque position de l'écran, désignée par 1 jusqu'à 4, correspond à un bouton sur un clavier de réponse. Lorsqu'un indice apparaît, au début de chaque essai, le participant sélectionne le bouton de réponse approprié, ce qui met fin à l'essai [...]. La durée de chaque essai, définie par le temps de réponse du participant, est la mesure principale de la tâche. À la fin de chaque essai, un court délai fixe, souvent entre 200 et 500 ms, est appliqué avant qu'un autre indice soit présenté. Les indices visuels présentent une séquence répétitive de positions (par exemple, 2-3-1-4-3-2-4-1-3-4-2-1). Ces essais séquentiels sont ensuite suivis d'essais aléatoires au cours desquels l'indice visuel ne reproduit plus un modèle répétitif de positions. » (Robertson, 2007, p. 10074).

Synonym(s)

  • temps de reaction sériel

Belongs to group

Bibliographic citation(s)

  • • Janacsek, K., Shattuck, K. F., Tagarelli, K. M., Lum, J. A. G., Turkeltaub, P. E., & Ullman, M. T. (2020). Sequence learning in the human brain: A functional neuroanatomical meta-analysis of serial reaction time studies. NeuroImage, 207. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2019.116387

    • Type de document : méta-analyse

    • Accès : ouvert

  • • Nissen, M. J., & Bullemer, P. (1987). Attentional requirements of learning: Evidence from performance measures. Cognitive Psychology, 19(1), 1–32. https://doi.org/10.1016/0010-0285(87)90002-8

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Oliveira, C. M., Hayiou-Thomas, M. E., & Henderson, L. M. (2024). Reliability of the serial reaction time task: If at first you don’t succeed, try, try, try again. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 77(1), 2256­ – 2282. https://doi.org/10.1177/17470218241232347

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : ouvert

  • • Robertson, E. M. (2007). The serial reaction time task: Implicit motor skill learning? Journal of Neuroscience, 27(38), 10073–10075. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2747-07.2007

    • Type de document : revue de la littérature

    • Accès : ouvert

Creator

  • Frank Arnould

In other languages

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-NT3HSP6R-C

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Created 3/25/22, last modified 5/15/25