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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

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Concept information

phénomène > phénomène de la mémoire > effet de l'apprentissage simultané

Preferred term

effet de l'apprentissage simultané  

Definition

  • Phénomène de la mémoire se manifestant par un rappel amélioré et un oubli réduit d’une liste de mots lorsqu’elle est apprise simultanément avec d’autres listes, comparativement à une acquisition isolée.

Synonym(s)

  • effet de l’acquisition simultanée

Belongs to group

Bibliographic citation(s)

  • • Burns, D. J. (2004). The simultaneous acquisition effect: simultaneous task learning inhibits memory for order. The American Journal of Psychology, 117(2), 229–248. https://doi.org/10.2307/4149024

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Burns, D. J., & Ladd, M. V. (2006). The simultaneous learning effect: Why does simultaneous task learning improve retention? The American journal of psychology, 119(3), 385–405. https://doi.org/10.2307/20445350

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Underwood, B. J., & Lund, A. M. (1979). Retention differences as a function of the number of verbal lists learned simultaneously. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 5(2), 151-159. https://doi.org/10.1037/0278-7393.5.2.151

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Underwood, B. J., & Lund, A. M. (1980). Process similarity and the simultaneous acquisition retention phenomenon. Bulletin of the Psychonomic Society, 16(5), 325–328. https://doi.org/10.3758/BF03329556

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : ouvert

Creator

  • Frank Arnould

Has study method(s)

In other languages

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-GGX8LN2N-2

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Created 12/4/17, last modified 11/20/25