Skip to main content

Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus CogMemo)

Search from vocabulary

  • Help
align
annotate
download

Concept information

... > processus > processus planifié > méthode d'étude > méthode d'étude de la mémoire > méthode objective d'étude de la mémoire > test neuropsychologique > test de classement de cartes du Wisconsin

Preferred term

test de classement de cartes du Wisconsin  

Definition

  • Test neuropsychologique pour l’évaluation de la flexibilité cognitive. Le principe général de l’épreuve est le suivant. Le sujet doit classer des cartes selon une règle qu’il doit découvrir en fonction des retours sur ses réponses que lui donne l’expérimentateur. Dès que la règle est maîtrisée, une nouvelle règle est introduite.

Broader concept

Belongs to group

Bibliographic citation(s)

  • • Grant, D. A., & Berg, E. (1948). A behavioral analysis of degree of reinforcement and ease of shifting to new responses in a Weigl-type card-sorting problem. Journal of Experimental Psychology, 38(4), 404–411. https://doi.org/10.1037/h0059831

    • Type de document : étude empirique

    • Accès : fermé

  • • Nyhus, E., & Barceló, F. (2009). The Wisconsin Card Sorting Test and the cognitive assessment of prefrontal executive functions: A critical update. Brain and Cognition, 71(3), 437–451. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2009.03.005

    • Type de document : revue de la littérature

    • Accès : fermé

Creator

  • Frank Arnould

Study method of

In other languages

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-FSXQ9VF0-H

Download this concept:

RDF/XML TURTLE JSON-LD Created 12/4/17, last modified 4/1/22